Деревня Новая Сокса
А история твоей земли такова..
Может и тебя когда-нибудь уведет из дома дорога.
Но сколько бы лет, ни прошло, ты всегда будешь помнить,
что в самом начале этой дороги стоит твоя деревушка.
И хотя бы мысленно будешь не раз возвращаться к речке,
в которой водятся щуки и караси, к той земле,
на которой родился и от неё у человека сила.
А история твоей земли такова:
Но сколько бы лет, ни прошло, ты всегда будешь помнить,
что в самом начале этой дороги стоит твоя деревушка.
И хотя бы мысленно будешь не раз возвращаться к речке,
в которой водятся щуки и караси, к той земле,
на которой родился и от неё у человека сила.
А история твоей земли такова:
пруд Орловка
Население Новой Соксы составляли в основном переселенцы из Белоруссии, Украины, западных областей России шли и ехали люди, бедные крестьяне в поисках лучшей доли, лучшей жизни в далекую и холодную Сибирь. В городе Ачинске в переселенческом отделе, получив ссуду на покупку лошадей, сбруи, телег и скота, отправлялись переселенцы в отведенные места: недалеко от Ужурского района от села Старая Сокса. Там, где стояла единственная заимка старосоксинца Герасима Шкуранева, поставили свои первые дома Аксенович Григорий Прокопьевич, Селедчик Андрей Петрович, Шопот Алексей Иванович, Глазковы Анисим и Якуб, Степан и Иван Юхновцы, Хацкевич Марк, Глазков Савелий и многие другие, им, малоземельным крестьянам, пришлись по душе необъятные сибирские просторы земля. не тронутая человеком, густые лесные массивы с диким зверьем, рыбная речка.
Деревня Новая Сокса начала строиться до 1905 года на возвышенном месте в изгибе речки «Черёмушки». Вначале заселялась нижняя улица вдоль реки, по прямой линии, сделав в середине небольшой угол согласно изгиба реки.
Восточную часть улицы заселяли люди, приехавшие из Орловской области, и называлась она «Орловщина», а людей стали называть «Кацапы».
Южную часть от изгиба улицы заселяли люди из Минской губернии, и называлась «Минщина», а людей называли «Поляки».
Вскоре начала заселяться и верхняя улица параллельно нижней и называли её «Шлыковка». Её заселяли люди, приехавшие из разных концов России. Всем давали надел земли. Волость, которая занималась всеми делами, находилась в «Берёзовке». Через каждые шесть дворов улицы пересекали перпендикулярные переулки, которые доходили до самой реки. Через речку стали строить платины и мосты. Так к 1930 году было построено шесть платин и мостов и сделано два пруда «Орловский» и «Минский». К этому времени в селе было более 200 дворов. Многие трудолюбивые люди зажили хорошо, так как земли было много, и урожаи были хорошие. Некоторые люди приобрели всю необходимую технику для обработки земли (молотки, плуги, косилки, грабли, бороны, сеялки). Завели скот – по несколько дойных коров, овец, лошадей и т. д. Люди начали строить добротные дома. Свою технику они давали напрокат тем, у кого её не было, за определённую плату.
За два километра от речки и села начинался лес. Большие заросли старых берёз и осин называлась «Дубрава». В Дубраве было много дичи: зайцев, косачей, уток, горностаев, коз и волков. Вой волков утром и вечером на заре слышался и в селе.
Когда стал строиться совхоз на Красной Сопке, то большие берёзы были полностью вырублены и вывезены на тракторах в совхоз. Уменьшилось численность дичи и зверей. После войны Дубраву пополнили посадкой сосны и лиственницы, а позже сделали из неё заказник.
Многие жители стали заводить пчёл. Медосборы были хорошие.
После большого пожара, который унёс много дворов, сделали пожарную службу. Построили пожарную вышку, купили две пожарные ручные машины и устроили дежурство. В 20-е годы Нестер, житель села, сделал из камня маслобойку, сковал всё оборудование и запустил её. Все жители за небольшую плату поочерёдно из семян конопли, льна, рыжика, рапса, которые выращивали на своих земельных участках, били масло.
При коллективизации владельца маслобойни раскулачили и сослали в ссылку, а маслобойню забрали в колхоз. Раскулачили и выслали около 10 самых богатых крестьянских семей, их технику забрали в колхоз, а дома пустили на постройку школы, клуба, конторы, магазина и т.д. Потом стали отнимать у всех добротные амбары, чтобы построить склад, ферму, конный двор. Затем у людей отняли всю сельскохозяйственную технику, все повозки, сани, а также скот.
Колхоз начал создавать фермы, конные дворы, кузницы и бригады. Вначале образовалось два колхоза. Верхняя улица – колхоз имени «Молотова»- из трёх бригад. Нижняя улица- колхоз имени «Жукова» тоже из трёх бригад.
Первые годы в колхозе жили неплохо. Хорошо получали на трудодни, и работать старались. Но потом всё хуже и хуже. Многие стали уезжать из деревни. Население уменьшилось, поэтому объединили оба колхоза в один, в котором стало четыре бригады, и назвали - колхоз имени «Жукова». В селе осталось чуть больше 100 дворов. Председателей колхоза назначали, меняли, сажали в тюрьмы, но от этого жизнь не улучшалась. Такая участь досталась и первым председателям колхоза: Прудник Тихону, Юхновец Григорию. Дальше председатели менялись: Шинкарёв Андриан, Глазков Афанасий, Каминский, в войну Малешин, после войны Лысенко и Глазков Н. М.- он довёл до того, что колхоз аннулировали и сделали отделение №7 Крутоярского совхоза, а его оставили управляющим. Дальнейшее его поведение и обращение с народом вынудило рабочих пойти на забастовку. Сначала покинули рабочие места механизаторы, а потом не вышли на работу доярки и остальные рабочие, так было несколько дней, после чего его убирают и ставят управляющим зоотехника Чекрякова П.И.. Через много лет его сменил Тищенко, Жукович, Янгулов, Пономарёв В.А. и т.д.
До расформирования, колхоз имел четыре пасеки, а назывались они по именам пчеловодов: Коренкова, Филиппова, Костина и Ивана Матвеевича, насчитывалось вместе около 400 пчелиных семей.
Перед коллективизацией открыли и Новосоксинский Сельский Совет. Первым председателем был Бычков Никита, при нём началось раскулачивание. Потом председатели менялись Молтянский, Вавулин, в войну была Конева, не местная, а после войны Глазков Трофим, Жукович. При Жуковиче Сельский Совет закрыли и передали в Каргалу, а потом в Красную Сопку.
В 30-е годы построили небольшую школу из двух классов и клуб. Первым учителем в ней был Синявский Н.И.. Когда желающих учиться стало больше, построили ещё одну маленькую школу, учителями в ней были Карадина, Морозова, Прокудин. В 1935 году эти школы учащихся не вмещали, тогда колхоз решил строить десятилетку. Она строилась почти на том месте, где сейчас находится комплекс. Состояла она из 10 классных комнат, учительской и коридора. Школа строилась деревянная, и к началу 1941 года был полностью выведен сруб, оставалось только запотолочить и накрыть крышу. Но война помешала, - достроить было некому. Все мужчины ушли на фронт. За время войны половина постройки разобрали на ремонт ферм и на дрова. После войны оставшуюся часть разобрали и построили начальную школу из четырех классных комнат и небольшой учительской. В этой школе учились долгое время, и была она не только начальной, но более 25 лет семилетней и восьмилетней. На протяжении этих лет почти бессменным директором был Прудник Алексей Тихонович.
Деревня Новая Сокса начала строиться до 1905 года на возвышенном месте в изгибе речки «Черёмушки». Вначале заселялась нижняя улица вдоль реки, по прямой линии, сделав в середине небольшой угол согласно изгиба реки.
Восточную часть улицы заселяли люди, приехавшие из Орловской области, и называлась она «Орловщина», а людей стали называть «Кацапы».
Южную часть от изгиба улицы заселяли люди из Минской губернии, и называлась «Минщина», а людей называли «Поляки».
Вскоре начала заселяться и верхняя улица параллельно нижней и называли её «Шлыковка». Её заселяли люди, приехавшие из разных концов России. Всем давали надел земли. Волость, которая занималась всеми делами, находилась в «Берёзовке». Через каждые шесть дворов улицы пересекали перпендикулярные переулки, которые доходили до самой реки. Через речку стали строить платины и мосты. Так к 1930 году было построено шесть платин и мостов и сделано два пруда «Орловский» и «Минский». К этому времени в селе было более 200 дворов. Многие трудолюбивые люди зажили хорошо, так как земли было много, и урожаи были хорошие. Некоторые люди приобрели всю необходимую технику для обработки земли (молотки, плуги, косилки, грабли, бороны, сеялки). Завели скот – по несколько дойных коров, овец, лошадей и т. д. Люди начали строить добротные дома. Свою технику они давали напрокат тем, у кого её не было, за определённую плату.
За два километра от речки и села начинался лес. Большие заросли старых берёз и осин называлась «Дубрава». В Дубраве было много дичи: зайцев, косачей, уток, горностаев, коз и волков. Вой волков утром и вечером на заре слышался и в селе.
Когда стал строиться совхоз на Красной Сопке, то большие берёзы были полностью вырублены и вывезены на тракторах в совхоз. Уменьшилось численность дичи и зверей. После войны Дубраву пополнили посадкой сосны и лиственницы, а позже сделали из неё заказник.
Многие жители стали заводить пчёл. Медосборы были хорошие.
После большого пожара, который унёс много дворов, сделали пожарную службу. Построили пожарную вышку, купили две пожарные ручные машины и устроили дежурство. В 20-е годы Нестер, житель села, сделал из камня маслобойку, сковал всё оборудование и запустил её. Все жители за небольшую плату поочерёдно из семян конопли, льна, рыжика, рапса, которые выращивали на своих земельных участках, били масло.
При коллективизации владельца маслобойни раскулачили и сослали в ссылку, а маслобойню забрали в колхоз. Раскулачили и выслали около 10 самых богатых крестьянских семей, их технику забрали в колхоз, а дома пустили на постройку школы, клуба, конторы, магазина и т.д. Потом стали отнимать у всех добротные амбары, чтобы построить склад, ферму, конный двор. Затем у людей отняли всю сельскохозяйственную технику, все повозки, сани, а также скот.
Колхоз начал создавать фермы, конные дворы, кузницы и бригады. Вначале образовалось два колхоза. Верхняя улица – колхоз имени «Молотова»- из трёх бригад. Нижняя улица- колхоз имени «Жукова» тоже из трёх бригад.
Первые годы в колхозе жили неплохо. Хорошо получали на трудодни, и работать старались. Но потом всё хуже и хуже. Многие стали уезжать из деревни. Население уменьшилось, поэтому объединили оба колхоза в один, в котором стало четыре бригады, и назвали - колхоз имени «Жукова». В селе осталось чуть больше 100 дворов. Председателей колхоза назначали, меняли, сажали в тюрьмы, но от этого жизнь не улучшалась. Такая участь досталась и первым председателям колхоза: Прудник Тихону, Юхновец Григорию. Дальше председатели менялись: Шинкарёв Андриан, Глазков Афанасий, Каминский, в войну Малешин, после войны Лысенко и Глазков Н. М.- он довёл до того, что колхоз аннулировали и сделали отделение №7 Крутоярского совхоза, а его оставили управляющим. Дальнейшее его поведение и обращение с народом вынудило рабочих пойти на забастовку. Сначала покинули рабочие места механизаторы, а потом не вышли на работу доярки и остальные рабочие, так было несколько дней, после чего его убирают и ставят управляющим зоотехника Чекрякова П.И.. Через много лет его сменил Тищенко, Жукович, Янгулов, Пономарёв В.А. и т.д.
До расформирования, колхоз имел четыре пасеки, а назывались они по именам пчеловодов: Коренкова, Филиппова, Костина и Ивана Матвеевича, насчитывалось вместе около 400 пчелиных семей.
Перед коллективизацией открыли и Новосоксинский Сельский Совет. Первым председателем был Бычков Никита, при нём началось раскулачивание. Потом председатели менялись Молтянский, Вавулин, в войну была Конева, не местная, а после войны Глазков Трофим, Жукович. При Жуковиче Сельский Совет закрыли и передали в Каргалу, а потом в Красную Сопку.
В 30-е годы построили небольшую школу из двух классов и клуб. Первым учителем в ней был Синявский Н.И.. Когда желающих учиться стало больше, построили ещё одну маленькую школу, учителями в ней были Карадина, Морозова, Прокудин. В 1935 году эти школы учащихся не вмещали, тогда колхоз решил строить десятилетку. Она строилась почти на том месте, где сейчас находится комплекс. Состояла она из 10 классных комнат, учительской и коридора. Школа строилась деревянная, и к началу 1941 года был полностью выведен сруб, оставалось только запотолочить и накрыть крышу. Но война помешала, - достроить было некому. Все мужчины ушли на фронт. За время войны половина постройки разобрали на ремонт ферм и на дрова. После войны оставшуюся часть разобрали и построили начальную школу из четырех классных комнат и небольшой учительской. В этой школе учились долгое время, и была она не только начальной, но более 25 лет семилетней и восьмилетней. На протяжении этих лет почти бессменным директором был Прудник Алексей Тихонович.
В этой школе обучались дети ещё и с отделений №3, №5 количество учащихся было от 70 до 80 человек. Занимались в две смены, от темна до темна, и долгое время при керосиновых лампах. На площади вокруг школы силами учителей и учащихся был заложен зелёный парк. На территории парка (в 1967 г.) был построен памятник погибшим в войну односельчанам.
Первая техника на селе стала появляться в 30-е годы, когда стали строить колхозы и совхозы тракторы были маломощные, а комбайны «Сталинец» громоздкие, их таскали трактором. Колёса, как у тракторов, так и у комбайнов были металлическими. Управляли таким комбайном комбайнёр и штурвальный. Затем появилась и грузовая машина полуторка, несменным шофёром на ней был Тараканов Никифор.
Первые два велосипеда появились в деревне ещё до колхозов, они были куплены на заготовки. Всё, что появлялось новое из техники в деревне, люди с интересом приходили смотреть. Вот что рассказывал дед Прудник Иван, знаменитый игрок на жалейке (которую жители называли «Прудникова дуда»), как встречали первый паровоз. «Как только узнали, что на Красной Сопке появился паровоз, то посмотреть на это чудо собрались жители с окрестных сёл. Обступив вплотную паровоз, они рассматривали, как он пыхтит, как держится на узеньких дорожках и не падает с них. Потом паровоз, как свистнет- свистнет, вся толпа от испуга опрокидывая друг - друга, бросилась на «утёк». Ох! Сколько тогда, говорит дед, добрых людей пообмаралось» - так закончил рассказ дед об этом эпизоде.
Электрификация на селе началась в 1960 году. Каждый житель копал ямки в указанном месте для столба. Специальным трактором ставили столбы и натягивали провода, за одним и проводили радио. Приобрели свою дизельную электростанцию, и вскоре свет появился в домах. Эта была величайшая радость для людей. В школе появились проекционные фонари, киноаппарат, в мастерской станки токарные, сверлильные, фрезерные и т.д. На фермах стали устанавливать электродойки. С пуском Назаровской ГРЭС осветили улицы. Так стали воплощаться слова Ленина- «Коммунизм – есть Социализм, плюс электрофикация всей страны».
Дети получали в основном трудовое воспитание. Начиная с 10 лет после школы в летние каникулы, их ожидала прополка хлебов. Детей рано утром собирали и увозили на поля. Там выстраивали в ряды, и все шли с одного конца поля, на другой срывая сорняки. Заканчивалась прополка, начинался сенокос. Дети работали на граблях, верхом на лошадях подвозили сено. Заканчивался сенокос, начиналась уборка. Дети подвозили в ящиках зерно от молотилок и комбайнов, свозили снопы в скирды. Да и дома надо было помогать родителям.
До колхоза все божественные праздники отмечали регулярно и дружно. Светить пасху, крестить детей, венчаться ездили в церковь, которая находилась в селе «Горбы» в 15 км. На Троицу каждый житель привозил из леса распустившуюся берёзку, пробивал у дома ломом ямку, вставляя берёзку. По озеленённой улице ходила толпа жителей с иконами и попом, и пели церковные песни. В праздники с гармошкой и песнями ходила по улицам молодёжь. Не случайно д. Новая Сокса одна из первых в Назаровском районе провела праздник, посвященный 75 - летию Новой Соксы, инициатором и основным организатором праздника был заведующий клубом Ставер Петр Васильевич, непосредственную помощь оказали администрация совхоза, отделения, женсовет, жители села. На праздник собрались все от малого до старого. За столом президиума почетные гости: старожилы села, передовики производства. Перед новосоксинцами выступили самодеятельные артисты Преображенского Дома культуры.
Первые два велосипеда появились в деревне ещё до колхозов, они были куплены на заготовки. Всё, что появлялось новое из техники в деревне, люди с интересом приходили смотреть. Вот что рассказывал дед Прудник Иван, знаменитый игрок на жалейке (которую жители называли «Прудникова дуда»), как встречали первый паровоз. «Как только узнали, что на Красной Сопке появился паровоз, то посмотреть на это чудо собрались жители с окрестных сёл. Обступив вплотную паровоз, они рассматривали, как он пыхтит, как держится на узеньких дорожках и не падает с них. Потом паровоз, как свистнет- свистнет, вся толпа от испуга опрокидывая друг - друга, бросилась на «утёк». Ох! Сколько тогда, говорит дед, добрых людей пообмаралось» - так закончил рассказ дед об этом эпизоде.
Электрификация на селе началась в 1960 году. Каждый житель копал ямки в указанном месте для столба. Специальным трактором ставили столбы и натягивали провода, за одним и проводили радио. Приобрели свою дизельную электростанцию, и вскоре свет появился в домах. Эта была величайшая радость для людей. В школе появились проекционные фонари, киноаппарат, в мастерской станки токарные, сверлильные, фрезерные и т.д. На фермах стали устанавливать электродойки. С пуском Назаровской ГРЭС осветили улицы. Так стали воплощаться слова Ленина- «Коммунизм – есть Социализм, плюс электрофикация всей страны».
Дети получали в основном трудовое воспитание. Начиная с 10 лет после школы в летние каникулы, их ожидала прополка хлебов. Детей рано утром собирали и увозили на поля. Там выстраивали в ряды, и все шли с одного конца поля, на другой срывая сорняки. Заканчивалась прополка, начинался сенокос. Дети работали на граблях, верхом на лошадях подвозили сено. Заканчивался сенокос, начиналась уборка. Дети подвозили в ящиках зерно от молотилок и комбайнов, свозили снопы в скирды. Да и дома надо было помогать родителям.
До колхоза все божественные праздники отмечали регулярно и дружно. Светить пасху, крестить детей, венчаться ездили в церковь, которая находилась в селе «Горбы» в 15 км. На Троицу каждый житель привозил из леса распустившуюся берёзку, пробивал у дома ломом ямку, вставляя берёзку. По озеленённой улице ходила толпа жителей с иконами и попом, и пели церковные песни. В праздники с гармошкой и песнями ходила по улицам молодёжь. Не случайно д. Новая Сокса одна из первых в Назаровском районе провела праздник, посвященный 75 - летию Новой Соксы, инициатором и основным организатором праздника был заведующий клубом Ставер Петр Васильевич, непосредственную помощь оказали администрация совхоза, отделения, женсовет, жители села. На праздник собрались все от малого до старого. За столом президиума почетные гости: старожилы села, передовики производства. Перед новосоксинцами выступили самодеятельные артисты Преображенского Дома культуры.
После коллективизации эта традиция стала постепенно отмирать. Вскоре закрыли и церкви.
Школа проводила тогда свои мероприятия, стал вопрос об очистки села от металлолома. Летом каждый старшеклассник должен был собрать 100 кг. железа, а девочка 50 кг. Складывали его около своих дворов. С начала учебного года комиссия из учащихся оценивала работу каждого. Затем на тракторе металлолом вывозился на территорию кузницы, так проводилась работа по очистке села.
После того как была огорожена и озеленена территория вокруг школы, решили продлить работу, создать и
огородить парк на территории, между школой, конторой и клубом. В течение 4 – 5 лет – этот план был осуществлён.
В 1950 году начальная школа была преобразована в семилетнюю, директором её стала Фисенко Нина Фёдоровна. Прудник А.Т. был математиком в Крутоярской школе, через год он был переведён директором Новосоксинской школы. В школе было 100 учащихся и 10 учителей. Лесхоз попросил помочь в посадке сосны. В школе был организован отряд из старшеклассников и в выходные дни ездили сажать саженцы. Было посажено несколько сотен гектаров сосны и лиственницы. Лесхоз помог школе посадочным материалом для озеленения, а также строительным для изгороди. Всё это осуществлялось благодаря трудолюбию учащихся и учителей школы, пионеров и комсомольцев. Большую помощь школа оказывала колхозу в уборке картофеля, турнепса, свеклы.
К празднику 9 мая школа готовилась особенно, созданный тимуровский отряд обходил дворы, заставляли отремонтировать ограды, подбелить, убрать мусор. Кто не мог сам помогали ученики. Трактором подравнивали дороги. Каждый ученик вывешивал у дома красный флажок. Приводили в порядок и памятник, готовился концерт и доклад. Принимала участие школа вместе с жителями села и в смотрах художественной самодеятельности районного масштаба, который был в Берёзовке, артистов доставляли и на лошадях, и на машинах. Наша школа держала первое место среди восьмилетних школ, за что получала грамоты и благодарности.
В школе были созданы поисковые группы, которые проделали очень трудоёмкую работу:
1 группа собирала у населения копии фотографий погибших на фронте односельчан. Был сделан альбом погибших на войне.
2 группа собирала фотографии вернувшихся живыми, и тоже был сделан альбом.
3 группа создавала альбом тружеников тыла. Информация собранная в те годы и по сегодняшний день хранится в Новосоксинской начальной школе.
Большую помощь в создании копий фотографий оказал бывший житель села журналист – писатель Глазков Михаил Данилович, который много сделал для создания памятника односельчанам, погибшим в Великую Отечественную Войну, хотя последнее время он жил в Абакане, но часто навещал своё родное село.
Школа держала шефство над фермами колхоза. В колхозе было более 300 дойных коров, которых в то время доили вручную, каждая доярка руками должна была выдоить 10-20 коров. Девочек старших классов под руководством учителя домоводства водили на вечернюю дойку раз в неделю учить доить коров. Так как, при дойке доярке приходилось садиться на опрокинутое ведро, то решено было на уроках труда мальчикам изготовить маленькие скамеечки.
Одно время Райком партии издаёт указания для директоров сельских школ в каждой школе открыть мини-фермы т.е. школа должна была выращивать птицу, кроликов или свиней. В нашей школе на территории двора были построены крольчатники. Через год было уже 100 штук кроликов. Ухаживали за ними школьники по строго составленному графику. Работа, конечно, была трудоёмкая и хлопотливая, особенно корм, ведь его нужно было заготавливать на зиму, и летом так же вручную. Через два года в головах свыше произошло просветление, и это «мероприятие» отменили. Ферму с радостью закрыли.
После того, как эта школа сгорела, совхоз в (1988 г.) выстроил комплекс, новая добротная школа со спортзалом, водопроводом, отоплением.
Школа проводила тогда свои мероприятия, стал вопрос об очистки села от металлолома. Летом каждый старшеклассник должен был собрать 100 кг. железа, а девочка 50 кг. Складывали его около своих дворов. С начала учебного года комиссия из учащихся оценивала работу каждого. Затем на тракторе металлолом вывозился на территорию кузницы, так проводилась работа по очистке села.
После того как была огорожена и озеленена территория вокруг школы, решили продлить работу, создать и
огородить парк на территории, между школой, конторой и клубом. В течение 4 – 5 лет – этот план был осуществлён.
В 1950 году начальная школа была преобразована в семилетнюю, директором её стала Фисенко Нина Фёдоровна. Прудник А.Т. был математиком в Крутоярской школе, через год он был переведён директором Новосоксинской школы. В школе было 100 учащихся и 10 учителей. Лесхоз попросил помочь в посадке сосны. В школе был организован отряд из старшеклассников и в выходные дни ездили сажать саженцы. Было посажено несколько сотен гектаров сосны и лиственницы. Лесхоз помог школе посадочным материалом для озеленения, а также строительным для изгороди. Всё это осуществлялось благодаря трудолюбию учащихся и учителей школы, пионеров и комсомольцев. Большую помощь школа оказывала колхозу в уборке картофеля, турнепса, свеклы.
К празднику 9 мая школа готовилась особенно, созданный тимуровский отряд обходил дворы, заставляли отремонтировать ограды, подбелить, убрать мусор. Кто не мог сам помогали ученики. Трактором подравнивали дороги. Каждый ученик вывешивал у дома красный флажок. Приводили в порядок и памятник, готовился концерт и доклад. Принимала участие школа вместе с жителями села и в смотрах художественной самодеятельности районного масштаба, который был в Берёзовке, артистов доставляли и на лошадях, и на машинах. Наша школа держала первое место среди восьмилетних школ, за что получала грамоты и благодарности.
В школе были созданы поисковые группы, которые проделали очень трудоёмкую работу:
1 группа собирала у населения копии фотографий погибших на фронте односельчан. Был сделан альбом погибших на войне.
2 группа собирала фотографии вернувшихся живыми, и тоже был сделан альбом.
3 группа создавала альбом тружеников тыла. Информация собранная в те годы и по сегодняшний день хранится в Новосоксинской начальной школе.
Большую помощь в создании копий фотографий оказал бывший житель села журналист – писатель Глазков Михаил Данилович, который много сделал для создания памятника односельчанам, погибшим в Великую Отечественную Войну, хотя последнее время он жил в Абакане, но часто навещал своё родное село.
Школа держала шефство над фермами колхоза. В колхозе было более 300 дойных коров, которых в то время доили вручную, каждая доярка руками должна была выдоить 10-20 коров. Девочек старших классов под руководством учителя домоводства водили на вечернюю дойку раз в неделю учить доить коров. Так как, при дойке доярке приходилось садиться на опрокинутое ведро, то решено было на уроках труда мальчикам изготовить маленькие скамеечки.
Одно время Райком партии издаёт указания для директоров сельских школ в каждой школе открыть мини-фермы т.е. школа должна была выращивать птицу, кроликов или свиней. В нашей школе на территории двора были построены крольчатники. Через год было уже 100 штук кроликов. Ухаживали за ними школьники по строго составленному графику. Работа, конечно, была трудоёмкая и хлопотливая, особенно корм, ведь его нужно было заготавливать на зиму, и летом так же вручную. Через два года в головах свыше произошло просветление, и это «мероприятие» отменили. Ферму с радостью закрыли.
После того, как эта школа сгорела, совхоз в (1988 г.) выстроил комплекс, новая добротная школа со спортзалом, водопроводом, отоплением.
Сейчас в комплексе размещается школа, группа кратковременного пребывания, ФАП, библиотека, СДК и магазин.
Работают животноводческие фермы, обрабатываются поля. Проходят годы, и жизнь в родном селе продолжается.
Работают животноводческие фермы, обрабатываются поля. Проходят годы, и жизнь в родном селе продолжается.
Сушилка, зернохранилище
